В этом модуле мы обсуждали направления использования Интернет в разрабатываемом Вами проекте.
Материалы, которые Вы разработали в этом модуле, будут использованы в следующих модулях при:
- продумывании проектной деятельности, развивающей у учащихся умения обобщать, анализировать, оценивать;
- развитии у учеников самостоятельности и глубокого знания предмета.
Мы должны будем продумать, как для этого эффективно использовать технологии, текущее оценивание и дидактические материалы.
После изучения Модуля 3 ответье пожалуйста на вопросы:
1. Насколько важно убедиться, что Интернет используется ответственно и надлежащим образом?
2. Какая(ие) из технологий будет(ут) использоваться в Вашем конкретном проекте для поддержки преподавания и обучения?
3. Какие ресурсы и методические указания необходимо будет разработать для ваших учащихся, чтобы использование Интернет изменяло качество обучения в лучшую сторону?
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
В современном мире не книги и журналы являются основным источником информации, а Интернет, где, кстати, могут быть выложены все те же журналы и книги (тут впору задуматься об авторских правах). Поэтому направлять учеников в мире интернет-ресурсов должны и родители и учитель.
ОтветитьУдалитьНеобходимо рассказать про защиту авторских прав, привести примеры некорректного и неправомерного использования информации,
У учеников стоит выработать критический подход к выбору информационных источников из сети Интернет
В моем проекте, в первую очередь, учащиеся будут использовать интернет для поиска информации и изображений. Будет создан список интересных и полезных интернет-ресурсов, рекомендованных для осуществления проекта.
1. Очень
ОтветитьУдалить2. Может - блог, вероятней - вики, форум
3. Общий сетевой ресурс, который позволит пользоваться результатами поиска (особенно ftp), не выполняя одну и ту же работу разными детьми (группами).
Рекомендации по использованию закладок. Список сайтов со свободно распространяемыми клипартами, моделями, фотографиями.
Все наши не досмотры и огрехи всегда выйдут боком и нам, и ученикам. Поэтому контроль должен быть всегда.В моем проекте хочу использовать компьютерные технологии. Для нахождения материалов в интернете для учеников следует конкретно указать сайты с ссылками. Думаю будет не плохо если у их будет документ где указаны адреса сайтов с ссылками, и конечно до этого нужно там самим побывать.
ОтветитьУдалить1. Очень важно
ОтветитьУдалить2. Поиск информации, picasa (создание фотоальбома), видеоконференции (кофе-брейк), возможно потребуется переводчик веб-страниц (посещение художественных галлерей стран мира)
3. Из методических указаний, пожалуй, брашюра по безопасности работы в интернет. В качестве ресурсов я буду использовать: репродукции художников, наглядные пособия по теме, ссылки в интернет.
Бесконтрольная публикация информации в Интернете требует от учителя умения обсуждения данных проблем, а также нахождения возможных путей решения. К каждому проекту необходимо подходить творчески, но, пожалуй,можно найти что-либо общее - использование компьютерных технологий для поддержки преподавания и обучения.
ОтветитьУдалить1. Уверенность в том, что Интернет используется ответственно и надлежащим образом позволяет:
ОтветитьУдалить- рассчитывать на то, сто время, отведенное на проект, используется рационально
- при проведении исследования ребенок находится в безопасности
- получить в итоге проекта прогнозируемые результаты.
2. В моем проекте для поддержки преподавания и обучения будет использоваться поиск справочных данных и иллюстраций в Интернет и печатных изданиях, а также интервьюирование родителей.
3. Чтобы использование Интернет изменяло качество обучения в лучшую сторону необходимо будет разработать для обучающихся веб-ресурс в поддержку проекта или ограничить (настройками поисковой системы) сайты для поиска данных для проекта.
1. Очень важно! Информация в инете может быть угрожающей или вообще можно утонуть в потоке нерелевантной инфы, потерять время и силы...
ОтветитьУдалить2. Работа с поисковыми системами, обучу, как имипользоваться, как составлять запросы, чтобы выскакивала именно та инфа, которая нужна
3. Буду делать перечень ресурсов, которым можно доверять, пусть "гуляют" именно там, а не где-нибудь ещё...
Убедиться, конечно, важно, но насколько возможно? Если говорить об использовании сети Интернет в проекте, то результаты не заставят себя долго ждать: качество и темп продвижения учащихся в проекте дадут нам основание сделать выводы о том, чем и в какой мере пользуются наши воспитанники (и пользуются ли вообще). Хотя, естественно, и это весьма относительно, но все-таки...
ОтветитьУдалитьВ проекте будут использованы социальные сервисы Веб 2.0, СДО "Прометей 4.2".
Возможно, разработать серию обучающих интерактивных семинаров "Интернет-культура" и т.д.
1. Убедиться в надлежащем использовании Интернет в проекте необходимо - ненадлежащее использование ресурсов сети может существенно затормозить проектную работу и рассеять внимание участников проекта, что скажется на конечном результате.
ОтветитьУдалить2. В ходе работы над проектом предполагаю использовать социальные сервисы Веб 2.0 (календарь, совместный документ, блоги), СДО "Прометей 4.2".
3. Для того, чтобы использование Интернет изменяло обучение в качественно лучшую сторону можно выпустить сборник образовательных ресурсов и сайтов по тематике проектов. Кроме того, можно заключить что-то типа "джентельменского" соглашения по использованию Интернет.
Создать блог проекта, календарь.
1. Насколько важно убедиться, что Интернет используется ответственно и надлежащим образом?
ОтветитьУдалить-очень важно
2. Какая(ие) из технологий будет(ут) использоваться в Вашем конкретном проекте для поддержки преподавания и обучения?
-Интернет для поиска и обмена информации
блог
форум
3. Какие ресурсы и методические указания необходимо будет разработать для ваших учащихся, чтобы использование Интернет изменяло качество обучения в лучшую сторону?
-список сайтов (с проверенной и достоверной информацией)
Поскольку интернет является общедоступным и таит в себе множество угроз, необходимо убедиться в том, что Интернет используется надлежащим образом и по возможности контролировать данный процесс на протяжение всей работы.
ОтветитьУдалитьНеобходимо разработать указания по правильному поиску в сети интернет, также о необходимости проверки источников той информации, которую учащиеся будут использовать в своей работе, уметь анализировать и оценивать полученную информацию (если, например,не указан источник).
ОтветитьУдалитьСреди ресурсов могут использоваться: поиск в интернет, блоги, опросы, Вики